O profissional que não está habilitado a fazer um raciocínio clínico correto e suspeitar que ali pode haver um transtorno de aprendizagem e não apenas dificuldades passageiras, correrá o risco de atrasar o processo de evolução desta criança que exige intervenções específicas, mas tudo começa na avaliação.

Neste curso, Simaia Sampaio (psicóloga, neuropsicóloga, psicopedagoga, autora de livros na área, docente e palestrante) com larga experiência clínica, apresenta temas que visam ampliar o horizonte do raciocínio na avaliação psicopedagógica para a suspeita de transtornos da leitura e escrita, baseada em critérios e conhecimentos neurocientíficos.

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A abordagem tem caráter neurocognitivo, numa linguagem descomplicada.

O público alvo é de profissionais da psicopedagogia e neuropsicopedagogia, porém o tema pode ser útil e facilmente absorvido por qualquer profissional da área de educação e que esteja envolvido com processos de aprendizagem.

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O curso conta ainda com estudos de caso para o aluno acompanhar o raciocínio clínico e poderá aplicar de imediato sua aprendizagem.

 

- O curso não é ao vivo. Gravado em stúdio, você pode acessar e assistir quando e quantas vezes desejar, pelo período de 1 ano após a aquisição.

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- Certificado e material em PDF na plataforma.